Uno de cada tres adolescentes de entre 13 y 15 años de todo el mundo se ha sentido acosado mientras que la mitad de los estudiantes de esta edad ha sufrido algún tipo de violencia física por parte de sus compañeros de clase o en el entorno de la escuela, lo que representa 150 millones de niños.
Así se desprende del informe Una lección diaria:#STOPViolenciaInfantil en las escuelas publicado este jueves por el Fondo de la ONU para la Infancia (UNICEF), el cual pone de manifiesto que la violencia entre menores, tanto en forma de acosos como de peleas físicas, es algo generalizado en la educación de los niños en todo el mundo.
En lo que se refiere al acoso escolar, o bullying, uno de cada tres adolescentes se ha sentido acosado, siendo el riesgo mayor de acoso entre los pertenecientes a etnias o grupos minoritarios, los que presentan discapacidades y también entre los menores LGTB, destaca el informe. Asimismo, pone de relieve que el acoso no solo se produce en la escuela sino que en el mundo digital actual ha adquirido la forma de ciberacoso.
Los niños que experimentan esta forma de acoso, según UNICEF, son más proclives al consumo de alcohol y drogas, a tener malas calificaciones y a experimentar baja autoestima y problemas de salud, llegándose en los casos más extremos al suicidio. Según el informe de la agencia de la ONU, tres de cada diez estudiantes en 39 países industrializados reconocen haber acosado a otros compañeros.
Por sexos, UNICEF resalta que, aunque niños y niñas corren el mismo riesgo de sufrir acoso escolar, en el caso de las niñas es más probable que experimenten violencia psicológica mientras que los niños se enfrentan a un mayor riesgo de violencia física y amenazas.
Por otra parte, casi uno de cada tres adolescentes de entre 13 y 15 años asegura haberse visto inmerso en una pelea física en el último año. Asimismo, el informe incide en que la violencia derivada del uso de armas, navajas o pistolas en las escuelas se sigue cobrando vidas.
Tanto la violencia como el acoso, ha alertado UNICEF, afectan el aprendizaje y el bienestar de los estudiantes, tanto en países pobres como ricos. "La educación es clave para la construcción de sociedades pacíficas y, sin embargo, para millones de niños alrededor del mundo la escuela no es un lugar seguro", ha lamentado la directora ejecutiva de UNICEF, Henrietta H. Fore. "Cada día, muchos estudiantes, ya sea en persona o través de Internet, se enfrentan a una serie de peligros, desde peleas, presión para que formen parte de pandillas o intimidación a formas de disciplina violentas, acoso sexual o violencia armada", ha resaltado en un comunicado.
IMPACTO EN EL APRENDIZAJE Y EN SU BIENESTAR
Estas situaciones, ha incidido Fore, "afectan su aprendizaje en el corto plazo, y a la larga pueden provocarles depresión, ansiedad y hasta llevarlos al suicidio". "La violencia es una lección inolvidable que ningún niño debería de aprender", ha asegurado.
En este sentido, UNICEF y sus aliados proponen una serie de medidas urgentes para acabar con la violencia en las escuelas que pasan entre otras cosas por la implementación de políticas y legislaciones que protejan a los menores de este problema, además de reforzar las medidas de prevención y respuesta en las escuelas.
Asimismo, la agencia de la ONU apuesta por que las sociedades y las personas respalden a los estudiantes a la hora de denunciar actos de violencia, y que trabajen para cambiar la cultura dentro de las aulas y en las sociedades y comunidades. UNICEF también considera necesario que se recabe mejor información, desglosada, sobre violencia contra los niños en la escuela y en el entorno escolar, y compartir esos datos.
EL CASO DE ESPAÑA
Según ha indicado UNICEF, España es el tercer país con menor índice de violencia en las escuelas entre estudiantes de 13 a 15 años de los 37 países que engloban a Europa, Estados Unidos y Canadá. De acuerdo con los últimos datos disponibles 2014, el 16,7% de los menores de esta edad ha manifestado haber sufrido acoso escolar, y uno de cada tres (30,4 por ciento) ha estado involucrado en una pelea en el último año."La escuela debe ser un lugar seguro para los niños, en el que aprendan y se desarrollen. Sufrir violencia en un entorno escolar es inadmisible y puede marcar de por vida a un niño", ha advertido el director ejecutivo de UNICEF Comité Español, Javier Martos.
"En España tenemos ahora una gran oportunidad para sacar adelante la Ley integral para la Erradicación de la Violencia contra la Infancia. Una ley que brinde a los niños la protección necesaria frente a situaciones que no deberían vivir jamás, especialmente en lugares como la escuela, donde los niños deberían saberse siempre seguros", ha añadido.